为保障学生身心健康,学校教室甲醛检测亟需重视,新装修的教室可能存在甲醛超标隐患,长期暴露会影响学生免疫力和神经系统,定期开展专业甲醛检测并加强通风治理,是营造安全学习环境的关键措施,守护学生健康成长刻不容缓。
随着我国教育事业的不断发展,越来越多的学校对教学环境进行升级改造,新建、翻修校舍的现象日益普遍,在追求美观与现代化的同时,一个潜在却极易被忽视的问题逐渐浮出水面——室内空气污染,尤其是甲醛超标问题,近年来,多地出现学生在新装修教室内出现头晕、咳嗽、皮肤过敏等症状,经调查后发现,罪魁祸首正是隐藏在桌椅、地板、墙漆和装修材料中的甲醛,开展学校教室甲醛检测已成为保障学生身心健康的一项重要且紧迫的任务。
甲醛是一种无色、有强烈刺激性气味的有机化合物,广泛存在于人造板材、胶黏剂、涂料、地毯等装修材料中,它具有挥发周期长、释放量大等特点,通常可持续释放3至15年,世界卫生组织早已将甲醛列为一类致癌物,长期暴露于高浓度甲醛环境中,可能引发呼吸道疾病、免疫系统紊乱,甚至增加白血病和鼻咽癌的风险,而儿童正处于身体发育的关键阶段,呼吸频率高于成人,免疫系统尚未健全,对有害气体的敏感度更高,更容易受到甲醛的危害。
学校作为学生每日停留时间最长的公共场所之一,其空气质量直接关系到成千上万学生的身体健康,尤其是在寒暑假期间集中进行的装修工程,往往在开学前仓促完工,未能留足通风散味的时间,部分学校为节省成本,使用了低价劣质建材,进一步加剧了室内甲醛污染的风险,尽管许多地方教育部门已出台相关标准,要求新建或翻修后的校舍必须进行空气质量检测,但在实际执行过程中,仍存在监管不严、检测流于形式等问题。
开展全面、规范的学校教室甲醛检测,是预防和控制室内空气污染的第一步,应建立强制性的检测制度,明确新建、改建、扩建校舍在投入使用前必须由具备资质的第三方检测机构进行甲醛及其他有害气体的全面检测,并公示检测结果,检测应覆盖所有功能教室,包括普通教室、实验室、音乐室、美术室等,确保无一遗漏,检测时间点也需科学安排,建议在装修完工后至少通风一个月以上再进行采样,避免因短期通风造成“合格”假象。
除了初次检测,还应建立定期复检机制,由于甲醛释放具有长期性,即使初期检测合格,随着时间推移仍可能出现浓度回升的情况,建议每学期或每年对重点区域进行抽检,尤其关注密闭性强、使用频率高的教室,对于检测不合格的教室,必须立即停止使用,查明污染源并进行有效治理,如更换环保材料、加强通风、使用空气净化设备等,直至复检合格方可重新启用。
甲醛检测只是手段,根本目标在于构建绿色、安全、健康的校园环境,学校在进行装修时,应优先选用符合国家环保标准的E0级或ENF级板材、水性漆等低甲醛释放材料,从源头上减少污染,加强师生及家长的环保意识教育,普及室内空气污染的危害知识,鼓励大家共同监督校园环境质量。
令人欣慰的是,近年来已有部分地区先行先试,北京、上海、深圳等地的部分中小学已将甲醛检测纳入年度安全检查项目,并通过“阳光校安”平台公开数据,接受社会监督,这些举措值得在全国范围内推广。
学校教室甲醛检测不仅是一项技术工作,更是一份沉甸甸的社会责任,孩子们的健康容不得半点马虎,每一个教室都应是安全、洁净的学习港湾,唯有政府、学校、家长和社会多方协作,严格落实检测制度,强化全过程监管,才能真正筑牢校园健康防线,让孩子们在清新的空气中快乐成长,安心学习。
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